Seit Wochen schreiben die SchülerInnen der dritten und vierten Klassen der Grundschule Langförden bereits über verschiedene Themen, sammeln Berichte von ihren Eltern und Großeltern. Auch zum Besuch im Verlag waren bereits alle Kinder.

Morgen nun gibt es den großen Schreibtag mit 100 Kindern an 21 Schreibstationen, die von Lehrer, Eltern und Verlagsmitarbeitern betreut werden.

Schreibstation Nr. 1 (Pflichtstation für alle)                                     
Ein Akrostichon von sich selber verfassen (und / oder ein
Reimgedicht)
Inhalt: Ein Akrostichon über sich selber zu verfassen, ist ganz einfach. Ihr nehmt euren Vornamen und schreibt die Buchstaben untereinander. Mit jedem Buchstaben verbindet ihr ein Wort oder einen Satz über eine Eigenart von euch. Hier ein Beispiel:
I mmer will ich alles können
N ie ist mir langweilig
G anz sicher werde ich mal ein berühmter Mensch
E ines Tages werde ich in einer Großstadt wohnen

Schreibstation Nr. 2
Später werde ich von Beruf …
Inhalt:
Jeder von euch hat hier die Möglichkeit aufzuschreiben, was er später mal für einen Beruf haben will. Bitte schreibt auch auf, warum ihr einen solchen Beruf haben wollt und was ihr glaubt, was ihr da alles macht!

Schreibstation Nr. 3
Mein Name hat folgende Bedeutung

Hier liegt ein Buch, in dem die Bedeutung und die Herkunft eures Namens erklärt werden. Was sagt das Buch zu eurem Namen? Und stimmt das mit euren Eigenschaften überein? Könnt ihr die Eigenschaft der Namensherkunft mit eurem Namen verbinden?

Schreibstation Nr. 4
Da komme ich her …
Inhalt:
An einer Schule gibt es viele Kinder. Nicht alle Kinder oder deren Eltern sind hier in Langförden geboren. Beschreibt doch bitte einmal, wo ihr herkommt. Seid ihr hier geboren? Oder kommt ihr aus einer anderen Stadt, einen anderen Dorf oder einem anderen Land? Kennt ihr das Land, die Stadt oder das Dorf, wo ihr hergekommen seid?
Könnt ihr euren alten Ort, euer altes Haus oder eure Wohnung beschreiben?
Oder wenn ihr schon immer hier in Langförden wohnt, wohnt ihr weit von der Schule weg? In einem Haus? In einer Wohnung?

Schreibstation Nr. 5
Meiner blinden Tante meinen Ort beschreiben
Inhalt:
Eines Tages bekommt ihr Besuch aus Amerika. Eine Tante besucht euch. Die ist richtig lieb. Sie ist aber blind. Sie möchte dennoch gerne den Ort Langförden und eure Lieblingsorte kennenlernen. Ihr nehmt sie an die Hand und zeigt ihr die Orte, die für euch in Langförden besonders wichtig sind.
Beschreibt diesen Spaziergang und die Orte, die ihr der Tante zeigt.

Schreibstation Nr. 6
Das hat mir richtig Spaß gemacht in der Schule
Inhalt:
In die Schule geht ihr jeden Tag. Doch nicht jeder Tag ist gleich gut. Gibt es ein oder mehrere Ereignisse, an die ihr euch erinnern könnt, die richtig Spaß gemacht haben? Vielleicht habt ihr eine besondere Note geschrieben, etwas ganz besonderes gelernt, mit den Freunden etwas gemacht? Oder ihr habt ein besonderes Lob bekommen.

Schreibstation Nr. 7
Das hat mich in der Schule besonders geärgert
Inhalt:
In die Schule geht ihr jeden Tag. Doch nicht jeder Tag ist gleich gut. Gibt es ein oder mehrere Ereignisse, an die ihr euch erinnern könnt, über die ihr euch besonders geärgert habt? Habt ihr Streit gehabt, war etwas besonders langweilig oder was auch immer?

Schreibstation Nr. 8
Ab heute bin ich Lehrer/Lehrerin in meiner Klasse
Inhalt:
Wie jeden Morgen gehst du in die Schule. Doch dieser Tag wird ganz anders. Euer Klassenlehrer / eure Klassenlehrerin ist krank geworden. Die Schulleiterin kommt und sagt: „Die nächsten Wochen musst du den Unterricht mit der Klasse gestalten. Du kannst das so machen, wie du gerne möchtest!“ Wie würdest du den Unterricht in deiner Klasse gestalten? Was würdest du anders machen etc.?

Schreibstation Nr. 9
Das ist mir an meiner Familie besonders wichtig!
Inhalt:
Jeder von euch hat bestimmt schon ganz besonders tolle Sachen mit seiner Familie erlebt. Vielleicht war es ein besonderer Ausflug? Oder vielleicht macht ihr auch ganz oft etwas zusammen? Oder jemand aus deiner Familie hat dir ganz besonders geholfen? Oder ist es einfach jeden Tag toll?
Schreibe also auf, was an deiner Familie für dich ganz besonders wichtig ist oder was du mal ganz Besonderes erlebt hast. Vielleicht hast du aber auch Vorschläge, was man noch besser machen könnte.

Schreibstation Nr. 10
Wir reimen ein Schulgedicht
Inhalt:
Ein Reimgedicht zu schreiben, ist ganz einfach. Wir nehmen einfach Wörter, die sich ähnlich anhören wie „hören“ und „Möhren“ und diese Wörter kommen jeweils ans Ende eines Satzes, der etwas über die Schule beinhaltet. Ein Beispiel:

In der Schule müssen wir hören
In den Pausen essen wir Möhren
Fleißig sind unsere Lehrer
Dafür werden unsere Schultaschen immer schwerer
In der Klasse sitzen wir auf Stühlen
Und unsere Gehirne malen alle wie Mühlen

Klar, ihr könnt das noch viel besser!

Schreibstation Nr. 11
Das wichtigste Gebäude in Langförden
Inhalt:
Langförden hat ganz viele wichtige Gebäude: die Schule, den Kindergarten, den Coma, das Gebäude vom Arzt, die Feuerwehr, euer Haus, den Bäcker und viele mehr.
Versucht einmal ein kleines Theaterstück zu schreiben, in dem sich die Gebäude streiten, wer das wichtigste Gebäude in Langförden ist.

Schreibstation Nr. 12
Wenn ich erwachsen bin, dann möchte ich da leben …
Inhalt:
Es dauert gar nicht mehr so lange, dann seid auch ihr erwachsen. An welchem Ort möchtet ihr dann leben? Weiterhin hier in Langförden oder vielleicht in …
Und warum möchtet ihr da leben? Lebt ihr dort mit einer Familie? Habt ihr ein Haustier? Und was macht ihr da so?

Schreibstation Nr. 13
Ich wünsche mir von den Erwachsenen, dass sie …
Inhalt:
Hier könnt ihr einmal aufschreiben, was ihr euch genau von der Erwachsenen wünscht. Wie sollen sie sich verhalten? Sollen sie mehr Zeit für euch haben? Mehr mit euch machen? Netter  zu euch sein? Euch besser zuhören?
Und was sollen sie auf keinen Fall mit euch machen?

Schreibstation Nr. 14
Anderen einen Streich spielen!
Inhalt:
Hast du anderen (deinen Eltern, Großeltern, deinen Geschwistern oder Lehrern, deinen Mitschülern oder Freunden) schon einmal einen Streich gespielt? Oder hat man dir schon einmal einen Streich gespielt?
Erzähl uns doch bitte den Streich einmal!

Schreibstation Nr. 15
Mein schönstes, spannendstes oder abenteuerlichstes Spiel
Inhalt:
Klar, jeder von uns spielt gerne. Wir spielen alleine auf dem PC oder der Playstation oder mit Freunden, wir spielen Fußball oder wir spielen mit der ganzen Familie oder tausend andere Sachen.
Bestimmt hast du schon einmal ein ganz besonderes Spiel erlebt. Ein Spiel, das ganz besonders schön oder spannend oder abenteuerlich war. Berichte uns davon!

Schreibstation Nr. 16
Ich reise in die Zukunft, die sieht so aus!
Inhalt:
Du steigst in eine Zeitmaschine. Sie ist auf das Jahr 2050 eingestellt. Du darfst auch einen Freund oder eine Freundin mitnehmen. Die Zeitmaschine startet und … zack! Schon seid ihr angekommen. Tatsächlich das Jahr 2050.
Wie sieht die Welt da aus? Was machen die Kinder im Jahr 2050? Wie sehen die Autos, die Häuser, die Geschäfte in Langförden aus? Und wie die Menschen? Vielleicht erlebt ihr auch ein spannendes Abenteuer in dieser Zukunft.
Schreibt uns eure Geschichte aus der Zukunft.

Schreibstation Nr. 17
Was macht einen besten Freund / eine beste Freundin aus?
Oder auch: Mein bester Freund / meine beste Freundin!
Inhalt:
Alle wünschen sich einen besten Freund oder eine beste Freundin. Aber was ist das eigentlich? Was muss ein bester Freund / eine beste Freundin eigentlich machen, dass
er / sie das ist?
Vielleicht beschreibst du einfach auch deinen besten Freund / deine beste Freundin und was ihr zusammen macht.

Schreibstation Nr. 18
Mein ganz besonderes Tier
Inhalt:
Viele von euch haben ein Haustier (einen Hund, eine Katze, einen Hamster, einen Vogel). Und ich bin mir sicher, dass jedes von euren Tieren ein ganz besonderes Tier ist, das etwas macht oder kann, das nur euer Haustier kann. Vielleicht hat jemand einen Goldfisch, der auf dem Rücken schwimmt, oder eine Katze, die mit euch redet.
Wer kein Tier hat, der kann auch ein Fantasietier beschreiben, das er gerne haben möchte, das etwas Besonderes kann.

Schreibstation Nr. 19
Als eines Tages Aschenputtel / Asterix beim Einkaufen hinter mir stand …
Inhalt:
Jetzt ist eure Fantasie gefragt. Eure Mutter schickt euch zum Bäcker. Ihr sollt für das Frühstück Brötchen einkaufen. Ihr sagt gerade der Bäckereiverkäuferin, welche Brötchen ihr haben wollt, da klopft euch von hinten jemand auf die Schulter. Ihr dreht euch um. Nicht zu glauben. Da steht Aschenputtel (oder der Prinz oder eine andere Märchen- oder Comicfigur oder Asterix oder Obelix) hinter euch. „Mir ist so langweilig. Können wir zusammen etwas spielen?“
Was macht ihr? Was spielt ihr mit eurer Märchenfigur? Was sagen die anderen Menschen, eure Eltern, als ihr plötzlich mit einer Märchenfigur durch die Gegend lauft?

Schreibstation Nr. 20
Ich mache eine Traumreise
Inhalt:
Ihr habt eine Traumreise gewonnen. Ihr dürft auch jemanden mitnehmen. Und vor allem dürft ihr ganz alleine aussuchen, wohin die Reise gehen soll.
Beschreibt eure Traumreise! Was erlebt ihr? Fahrt ihr ans Meer? Oder auf den Mond? Wen nehmt ihr mit? Euren Freund, eure Freundin, eure Mama, euren Papa? Fliegt ihr? Fahrt ihr mit dem Auto, mit dem Schiff, mit der Eisenbahn? Was macht ihr alles auf eurer Traumreise?
Ich bin gespannt, was ihr alles erlebt.

Schreibstation Nr. 21
Meine Reise in die Vergangenheit
Inhalt:
Eines Morgens wacht ihr auf. Seltsam, heute ist alles anders. Auch in eurem Zimmer sieht alles anders aus. Ihr schaut in der Küche (auch die sieht ganz anders aus), in die Zeitung. Na, so etwas. Es ist der 28. Januar 1950, also mittlerweile vor 63 Jahren. Na, so etwas. Eine Frau mit einer Kittelschürze kommt. Eure Mutter, die sieht auch ganz anders aus. Sie sagt: „Beeil dich, du musst jetzt in die Schule, und draußen hat es geschneit.“
Da merkst du, du bist in einer anderen Zeit gelandet. Schreib einmal, wie du dir vorstellst, dass dieser Tag im Jahr 1950 verläuft.