Das kidS-Projekt hat als Inhalt, Jugendliche an die demokratischen
Strukturen einer Kommune und Stadt heranzuführen. So begleiten
Jugendliche im Lauf des Projekts kommunale Politiker in ihrer
politischen Arbeit. In dem Buch reflektieren die Jugendlichen selbst
diese Begleitung, schreiben Politiker über ihre Erfahrungen mit diesem
Projekt, vertiefen Wissenschaftler die Bedeutung dieses
Begnungsprozesses.

In diesem Buch werden die Prozesse und Inhalte des Projekts mittels Selbstaussagen der Jugendlichen und anderer Beteiligter dokumentiert und reflektiert.